中原街道老年学校创建于 2007年3月，位于襄阳樊城区幸福社区，是全区最早开办的一所街道老年学校。学校在区委老干部局、区老年大学、中原街道办事处以及幸福社区居委会的指导和扶持下，始终坚持“增长知识，丰富生活，陶冶情操，促进健康，服务社会”的办学宗旨，秉承“把有温度有色彩的教育献给老年朋友”的办学理念，积极探索创新“八规范”工作法，使学校由小变大，由弱变强，从最初的 3 个专业、3 个教学班级、3 名教师、65 名学员，发展到现在的 14 个专业、30个教学班级、16 名教师、1885 名学员，每周上课的学员达到2400人次。目前学校已成为一所办学规范、教学相长、管理有序、独具特色的“家门口”老年学校。2021年6月1日，省调研组，以及市区相关部门领导对中原街道老年学校的规范办学给予充分肯定和高度评价。

一、规范阵地建设，让老年学校更有支撑力

在办学过程中，幸福社区居委会在办学阵地等方面给予了大力支持，腾出 4 间房屋无偿提供给老年学校作为教室、办公室使用，而且在水电使用、活动展示等都给予充分保障。现在学校室内教学面积已经达到 650平方米，设置有3个教室、1个办公室、1个图书室，配置有多媒体教学设备、钢琴等教学服务设施。室外拥有 5600 平米的文化广场、校园文化长廊、篮球场、乒乓球场等文体设施，实行资源共享。

二、规范课程设置，让老年学校更有吸引力

学校团队遵循形势的发展和老年人的喜好需求，按照“老有所需，我有所办”的思路， 坚持热门专业和特色专业相结合的原则，循序渐进招生，不断完善课程设置。经过近两年的运行，学校开设的专业课程和班级数量逐年增加。目前共设声乐、乐理唱谱、朗诵、黄梅戏、行走艺术模特、舞蹈与模特表演、中国舞、手机摄影、葫芦丝、二胡、瑜伽、柔力球、太极气功、健美健身广场舞等 14 个专业、30个教学班级，丰富多彩的课程，吸引了越来越多的老年人到校学习。

三、规范教师聘用，让老年学校更有感染力

在教师的选聘上，把政治思想过硬、专业水平较高、有奉献精神、德才兼备的优秀老师选聘到老年学校任教。在教师的管理上，建立教师档案，完善教师聘用、教学、考勤、优秀教师评选标准，每年开展一次评选活动，对优秀教师进行通报表彰。虚心听取教师对学校发展的意见和建议，鼓励她们参加各种专业培训，编写适合老年人的教材。葫芦丝班赵辉老师用4 年时间，编写了一本通俗易懂的葫芦丝教材，让所有喜爱葫芦丝的中老年学员能够轻松地掌握葫芦丝的演奏技巧 。

四、规范教学方式，让老年学校更有创造力

教学中注重“三个课堂”有机结合，第一课堂扎实有效，灵活生动。教师坚持制定学期教学计划，针对老年学员特点，坚持与时俱进的教学理念，采取“实用、灵活、情感、示范、互动、鼓励”的 12 字教学方法，达到了师生同频共振，教学相长的目的，让学员学有所得。

第二课堂乐学结合，精彩纷呈。第二课堂做到有时间、有地点、有主题、有安全保障措施等相关内容。通过走出课堂到襄阳周边景点交流或采风，举办班级联欢会等形式，互相交流学习，不仅使学员对所学的专业知识得到进一步巩固和提升，而且使班级的凝聚力不断增强。第三课堂老有所为，绚丽夕阳。学校积极搭建服务平台，引导老年学员发挥余热，在党建、社区治理中发挥积极作用，用实际行动践行奉献社会的能力。组织教师和学员，到社区慰问演出、教唱红色歌曲、参与社区暑期托管等社会公益活动，受到社会各界的好评。

五、规范学校管理，让老年学校更有亲和力

学校立足于老年教育的特殊性，在制度建设方面，尽量做到务实管用，体现人文关怀，确保良好的教学秩序和学员安全。全校 25 个教学班成立了班委会，由班委会成员引领班级自治。充分发挥党员、班委会的先锋模范作用，集思广益，共商班级工作。在树立良好的学习风气、规范学员在校行为、组织班级活动等方面，发挥了重要的引领作用。在日常管理中实行情感服务，和谐治理，学校各班级形成了自我管理、自我服务、自我约束、自我监督的新格局。

六、规范活动宣传，让老年学校更有影响力

学校紧紧围绕区委、区政府的中心工作和重大节点，精心策划设计主题鲜明的活动方案，做到每次活动“有主题、有规模、有秩序、有意义”。2019 年至今，学校先后成功举办了 8 场主题鲜明的大型活动，先后开展了以“我把幸福告诉党”、“光辉百年史，永远跟党走”为主题展演活动，举办了“学党史、颂党恩、听党话、跟党走”庆祝建党 100周年手机摄影作品展，均获得了上级的肯定和居民群众的高度称赞。两年来，共收到师生宣传文稿、三句半、快板词等稿件836 篇;各项活动和学员稿件74 篇，先后被全国《社区》杂志、襄阳电视台、襄阳日报、云上襄阳等新闻媒体采编和使用。

七、规范教育行为，让老年学校更有凝聚力

学校始终把加强学员思想道德教育时刻融于日常教学中，通过开展核心价值观、时代楷模、党史学习教育活动等，使老年学员在接受专业知识的同时受到感染和熏陶，培育他们的文明素质、奉献社会的意识和能力，达到老年教育的重要目的。2020 年 9 月 21 日开展的“弘扬抗疫精神， 厚植爱国情怀”暨 2020 年秋季学期开学典礼大型活动，朗诵班唐霞老师宣讲了全国抗击新冠肺炎疫情先进个人和全国优秀共产党员获得者樊城区董台社区书记、主任唐玉敏的抗疫“三个小故事”，用身边的榜样，教育全体师生发挥余热，奉献社会。结合中国共产党建党 100 周年，开展“学党史、悟思想、开新局”党史学习教育启动仪式暨“风范长者”党史宣讲报告会，邀请王华革为全体师生宣讲了《用爱坚守，追逐梦想》。创新开展“党史学习教育进课堂”活动，成立了 30 个党史宣讲小分队，坚持每周利用课前或课后10 分钟时间，采取讲述党史故事，诵读红色家书，唱红色歌曲，以及演唱三句半等中老年人容易接受的喜闻乐见的形式，组织老年学员学习党史，感受党的精神，坚定了学员听党话、永远跟党走的信念。据统计，从2021年4月启动学党史以来，全校 30个教学班级宣讲党史达到 647 场次，红色基因浸润到学校 1800 多名学员的心中。

在2020年抗疫最关键的时刻，全体师生3天时间自愿捐款 36320 元。2021 年7月，28 名老师和学员主动参与到董台社区工会“暑期爱心托管”志愿服务中，帮上班职工照看孩子，辅导孩子朗诵、唱黄梅戏，给孩子讲红色故事，做游戏，引导和帮助孩子们度过一个安全、快乐，有意义的假期。

八、规范安全教育，让老年学校更有向心力

学校坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，切实做到疫情防控常态化、日常安全管理不放松。针对老年人电信诈骗案件频发，邀请律师、民警进入学校，为全体师生开展“远离非法集资，守住钱袋子”“防电信诈骗知识”的宣讲，并在民警和社区工作人员的指导下，安装“国家反诈中心 APP”, 广大中老年人的防范意识进一步增强。经常提醒学员要量力而行参加学习和活动。在上课中，发现学员有异常情况，及时实施劝导、送医救治。组建了“校园疫情防控小分队”，为1047 名师生进行了核酸检测。

办好老年学校，任重道远。中原街道老年学校将继续勇于创新，克难奋进，努力在政治引领、教学管理、特色发挥等方面更加规范化，更加有温度，更加有色彩，让“家门口”的老年学校焕发出新的生机和活力。