2018年8月29至8月31日湖北省老年大学第五期教师培训班在湖北省潜江市举行，围绕着“搭平台、促管理、强素质、谋未来”，对51位省老年大学教师进行了培训。湖北省老年大学校长万年春在开班动员中要求各位教师，珍惜培训机会，不断提升自我，要让自己成长为“一条奔腾不息的知识河流”，成为老年教育的“教育家”。

培训班共同学习了《湖北省老年大学教师管理办法（试行）》和《教学督导工作制度（试行）》，这两项制度的出台为学校规范教师管理、提高教学质量，打下了坚实的基础。还学习了《湖北省“名师”建设方案（试行）》《湖北省“名课”建设方案（试行）》，这两个方案是省老年大学“四名工程”建设内容，为培养高质量教师队伍，推动精品课程建设提供了制度保证。

 培训班邀请了华中师范大学张业茂教授和湖北省中医药大学刁春婷讲师为教师们进行了授课。张教授以“如何打造高效课堂”为题，介绍了高效课堂的内涵、特点、策略、基本模式、终极目标、基本元素和“三线”教学模型，并进行了艺术课堂模式的现场模拟。刁春婷讲师从心理学角度，介绍了老年人的群体特征、心理需求，结合历史和现实指出当代老年人心理需求包括生存需求、关系需求和成长需求。授课结束后，老师们一致感到收获颇丰，认为讲课从课堂教法和老年教育认知两个方面，强化了他们的修为；高等教育思想融入老年教育开拓教学视野；纷纷表示要把两位专家的理念融入老年教育课堂，活学活用。        

 分组讨论中，教师们积极发言，对此次培训活动予以了充分地肯定和赞扬。他们衷心拥护学校新制定的教学系列管理制度和办法，对学校的规范化管理和未来发展充满了期待；通过培训，充分感到学校给予家一般的温暖，有主人翁的参与权和知情权，在省老年大学教书有成就感和获得感。他们纷纷表示，要站好三尺讲台，把爱心和知识传递到每个老人，为学校的发展做出应有贡献。

 培训班结束之际，省老年大学副校长杨世华总结了此次培训的特点和收获，从加强教学管理规范化、老年教育的认识、教学业务能力、师德师风建设和理论研究水平等五个方面，提出要建设一支高素质适应老年大学高质量发展的教师队伍。他指出规范教师管理要在工作中实现四个转变：一是由经验型向遵循教育规律转变；二是由行政事务型向科学管理型转变；三是由随意性向规范化转变；四是坚持教育质量第一向质量与效益化并重转变。最后，鼓励教师们不断提高创新教育的本领，成为学员创新精神的呵护者、创造能力的培育者，把老年学员培养成新时代老人。