江汉区老年大学创建于1985年4月16日，风雨兼程地走过了30年的历程。回眸江汉区老年大学的发展,大体上经历了初创与探索、巩固与提高、发展与提速三个阶段。2014年8月，江汉区政府投资近4000万元建成的江汉区老年大学暨老年活动中心交付使用，江汉区老年大学实现了凤凰涅磐的蜕变，学校教学面积由当初的50余平米猛增到3500平方米，学员人数由当初的47人猛增到3000人4400人次，因硬件掣制而屡次与市级“示范校”失之交臂的区老年大学， 终于在2015年迈入市级“示范校”行列。现在的江汉老年大学，共有大小21个教室，最大容量可超一万人次以上。现设有13个专业50多个课目,148个班级。新校2014年秋季首次招生，学员人数呈数倍飙升，2015年春、秋两季招生，涨幅仍达20%以上。由于硬件设施实现了新跨越,全部实现了投影式教学,一举跃入全市区级老年大学一流水准，为推动江汉老年教育快速发展奠定了坚实基础。

建校30年，不论环境如何，江汉区老年大学全体教职员工终于职守，热爱老年教育，奉献银发事业的初衷始终不改，用自己的勤奋赢得了老年教育的丰硕成果。学校先后举办各类大型书画作品展60余次，展出作品近四千幅。仅选送参加全国、省、市、区比赛的作品就多达500余幅，有100多名学员的作品获得各种奖励。从学员创作的数千首优秀诗词作品中遴选编辑而成的《晚晴》诗集，已达10辑之多。学员刘绪凤、马江、孙曼素、阎晴秋、文丽华、杨德润等出版了自己的诗词、散文集。由武汉市老年书画研究会、江汉区老年书画研究会联袂举办的夏汉华（学员）书画展，开武汉市老年学员个展的先河。学校派出的文艺、武术等团队参加武汉地区乃至全国性赛事，都有金、银、铜牌的入帐。江汉区老年大学旗下的区老年公寓分校以其独特的办学理念和骄人成绩，被武汉市列为老年教育示范基地，在全省以及国家民政部都享有一定的声誉。基层老年教育蓬勃发展，目前，全区12条街道、106个社区和区老年公寓都挂牌办起了老年学校， 4个社区老年学校被评为市级“示范校”， 16个社区老年学校被评为区级“规范校”，花楼水塔街东民社区老年学校被评为市基层老年教育样板校。

江汉区老年大学30年的办学实践，有以下几点体会

一是领导高度重视，是促进银发教育健康发展的根本保证。省委书记李鸿忠，省委常委、市委书记阮成发先后深入区老年大学及区老年公寓分校,视察和调研老年教育的发展状况，对区老年大学及老年公寓的教学及各项工作给予充分肯定。副市长刘英姿,市老领导殷增涛、袁善腊、李涌泉多次到江汉区校视察、调研和座谈，及时给予工作指导,有效促进了江汉区老年教育发展。历届区委、政府对区老年教育十分重视,曾多次专题研究老年大学发展问题。特别是近年来,区委、区政府在经费保障上予以倾斜,满足了办学需要。

二是加强教师队伍建设，是提高老年教育质量的关键所在。在巩固原有教师队伍的基础上，建立了教师信息储备库，采取从高校在职中选聘、从社会机构专业人士中选聘、从兄弟老年大学优秀教师中选聘等形式，聘请政治素质高、专业能力强、热爱老年教育事业、乐于奉献的教师任教。同时注意聘请年轻教师，优化教师队伍结构，使教师队伍整体素质和活力进一步增强。

    三是发挥管理效应，是提高办学水平的必由之路。建立健全了各项规章制度。用制度管人,以制度管事,取得了明显效果；坚持以人为本的教学理念,紧密联系老年教育工作实际和需要，因需设科,因才设事,因人施教；在教师选配、教材选用、教学方法改进等方面,不断更新思想观念，走创新办学的道路,在教学中求新求实，不设条条框框，把满足不同层次老年人精神文化需求，作为办学的出发点和落脚点，让更多的老年人享受优质的教育资源；在课程设置上，既注重各种知识性教学,又注重情趣娱乐性教学，提高老年学员的参与度，走学、乐、为相结合的办学之路，实现教学目标和教学内容的和谐统一

四是坚持“学、乐、为”结合，是发挥老年学员聪明才智的最好形式。充分发挥校艺术团队（班级）的作用，派遣他们走向社会,融入群众,参演参赛，锻炼队伍，提高素质，扩大影响，每次均有不俗表现。强强联手，充分发挥书协、诗协的作用。借助“两协”的平台，提升相关班级的教学与创作水平。

五是加强校园文化建设，是提高学校软实力的有效途径。办好《江汉老年教育》专刊。通过校刊及时传递中央的方针政策，各级领导的指示精神，刊登区、街、社区老年教育的经验，介绍本系统的动态、信息。同时与江汉书画研究会、江汉诗词协会联办《江汉书画》、《江汉诗草》，提高学员的参与度。经常组织各类比赛，建立了良好的竞争机制，促进了比、学、赶、超风气的形成。

        （武汉市江汉区老年大学  龚本麟）