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湖北省老年大学携手武汉大学中南医院,开展敬老义诊活动
(湖北日报全媒记者 王际凯)“我的血糖有点高,需要怎样控制?”“我最近睡眠不好,有什么办法可以缓解?” 在中华民族传统节日重阳节来临之际,10月10日上午,湖北省老年大学携手武汉大学中南医院开展“情暖金秋 关爱重阳”健康宣讲暨敬老义诊活动。来自武汉大学中南医院11个科室的30多名医护人员为现场近千名老年大学学员提供了健康咨询、科普讲座、义诊筛查等服务。 义诊现场,前来咨询和就诊的老人络绎不绝,医护人员认真细致地接待前来问诊的老人,详细询问他们的既往病史和近期的身体状况,分别给予合理的诊疗建议。此外,医护人员还免费为老人们量血压、测血糖,为大家讲解常见病和多发病的预防
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省老年大学举办第五期“处长论坛”
近日,省老年大学举办第五期“处长论坛”。活动管理二处处长郭朋霞作了题为《老年大学学员精细化服务的思考》的主旨发言,她从为学员提供精细化服务是社会发展的迫切需要、目前老年大学学员精细化服务中存在的问题、做好老年大学学员精细化服务的对策、做好老年大学学员精细化服务的几点感想等四个方面作了深入系统阐释和分享。 参会同志表示收获较大,从增强精细化服务意识、积极营造温馨校园氛围、不断丰富教学活动形式增强办学吸引力、关注老年学员实际需求并增强其获得感和幸福感等多个方面得到启发,将继续聚焦聚力推动学校高质量发展,努力谱写中国式现代化湖北实践的老年教育新篇章。(袁锐)
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湖北省老年大学深入学习贯彻党的二十届三中全会精神
党的二十届三中全会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开的一次十分重要的会议。为引导党员干部将思想和行动统一到全会精神上来,近期,省老年大学采取多种形式深入学习贯彻党的二十届三中全会精神。 组织集中学。8月30日上午,省老年大学召开全体干部职工大会深入学习贯彻党的二十届三中全会精神,省老年大学校长严红以《认真学习贯彻党的二十届三中全会精神和省委十二届七次全会精神 推进湖北省老年大学(省老干部活动中心、中共湖北省委老干部党校)高质量发展》为题作交流发言,副校长周楚凡领学《中国共产党湖北省第十二届委员会第七次全体会议公报》,会议由副校长郑波主持。会议指出,党的
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湖北省老年大学秋季学期开学
“好久不见,欢迎回家……” 9月2日,湖北省老年大学秋季学期正式开学。学校门口,志愿者热情的问候、亲切的笑脸,让整个校园都洋溢着欢聚的喜悦。 上午8时30分,铃声响起,校园里书声朗朗、歌声悠扬。钢琴课上,学员们指尖灵动、音韵绵长;声乐课上,学员们歌声悦耳、尽情欢唱;舞蹈课上,学员们舞姿婀娜、韵味十足;太极拳课上,学员们身姿矫健、刚柔并济;书法、绘画课堂上,学员们行笔走墨书流年,翰墨丹青绘新章;乒乓球馆里,老同志们挥拍上阵、切磋球艺,精彩纷呈;训练馆里,团(队)员们正紧锣密鼓排练,精心准备着校园文化艺术节的展演节目。 “开学见到了老师和同学们感
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省老年大学2024年暑期放假通知
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践行“三优三精” 做细做实课堂教学
7月15日至16日,湖北省老年大学举办了2024年度教师培训班,90余名教师参加培训。校长严红出席并作开班动员,副校长周楚凡作培训总结。 开班动员:汲历史之力强岗位自信 严红以“从中国老年大学的发展历程中增强自信”为主题鼓励教师们奉献老年教育,为中国式现代化助力。他站在老年教育世界发展史的高度系统介绍了中国老年教育开创起步阶段、探索扩展阶段、规范发展阶段三个阶段的特征和创业历程,全面阐述了新时代十年中国老年教育发展取得的巨大成就,展望未来希望教师扎根老年教育,服务新时代的老年人。 专家讲座:做实做细课堂教学 华中师范大学音乐学院舞蹈系主任朱宇翔教授以舞蹈
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省老年大学举办第四期“处长论坛”
7月5日,省老年大学举办第四期“处长论坛”。活动管理一处处长张定伟作了题为《在中国式现代化进程中充分发挥省老干部活动中心的作用》的主旨发言。 他从深入了解省老干部活动中心的发展历程,坚定做好活动中心工作的初心;熟练掌握省老干部活动中心的工作规律,坚定做好活动中心工作的恒心;守正创新省老干部活动中心高质量发展的举措,坚定做好活动中心工作的决心等三个方面作了全面深入系统阐释。 参会同志表示收获较大,从活动管理、精彩展示、服务社会多个视角增进了对学校组织活动方面工作的了解,进一步增强了办好新时代老年大学的自信心、责任感、使命感。
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“共同办好高质量的老年大学”
7月8日至10日,由省老年大学、省老年大学协会主办的第十二次全省老年大学校长培训班在仙桃举办,来自全省各级老年大学(学校)的140名校长、管理人员参加培训。省委老干部局副局长、省老年大学协会会长万年春作开班动员讲话,仙桃市委常委、组织部部长徐国亮致辞,省老年大学协会常务副会长、省老年大学校长严红作培训总结讲话。 专题辅导 提升能力 万年春同志以《坚持创新有为 担当作为全面提升老年教育高质量发展水平》为题作了开班动员讲话。他指出,一是强化党建引领,提升老年教育办学政治水平。要积极探索党建工作与老年教育工作的切入点和融合点,推动党建工作和办学工作深度融合、同频共振。二是突出重点
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