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万年春同志在一带一路与老年教育国际研讨会上作演讲
信息来源:宣传调研处发布时间:2019-05-24浏览次数:344责任编辑:沈劳轩

 

“国之交在于民相亲,民相亲在于心相通”。教育为本、人文先行作为“民相亲”、“心相通”的文化与民意基石,是“一带一路”倡议的重要内涵和根本要求之一。曾经的古丝绸之路,沿线各国各地教育与人文交流精彩纷呈,源远流长,使者、学者往来频繁,灿若星辰。如今共建“一带一路”,国际教育尤其老年教育的合作交流更显宝贵,前景广阔,大有可为。

楚天汉水,九州通衢。作为古代丝绸之路的重要源头之一,开放合作一直是湖北的名片。走出这万里丝路,靠的是楚人“筚路蓝缕,以启山林”的开拓精神。古道新途。湖北省老年教育历经三十多年的栉风沐雨,砥砺前行,始终传承着尊老敬老孝老为老的中华文化基因,弘扬着和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神,大力发展和繁荣老年教育事业,提升老年人的生命生活质量和获得感幸福感,形成了特色鲜明、成效显著的“湖北经验”和“湖北方案”。

一、整体联动,建设文化养老的示范平台

随着人类经济社会快速发展,人口老龄化日益加剧,养老问题已经成为包括中国在内的“一带一路”沿线国家乃至全球共同面对的时代课题。而发展老年教育事业、推进老年大学建设,正是实现文化养老的根本之策和重要保障。最近,国务院专门发布了《关于推进养老服务发展的意见》,强调要大力发展老年教育。近年来,我们通过协调联动、汇聚特色,致力于推进老年大学整体发展,建设好文化养老的示范平台。先后出台了湖北省《关于进一步加强老年大学工作的意见》、《关于进一步加强老年教育工作的意见》,督导各级切实将老年人学习活动场所建设,作为民生民心工程、敬老工程、德政工程和公益事业,纳入本地经济社会发展规划和城市总体发展布局抓紧抓好。对已形成的省、市、县、乡、村五级老年教育网络,层层传导,末端受力。投资近3亿元在风景宜人、交通便捷的武汉东湖之滨,新建了占地40亩、建筑面积35502平方米、功能设施齐全的省老年大学主校区。以此为示范引领,由“输血”到“造血”,扶持推进全省老年大学联动发展。省委省政府从2014年以来,每年安排省预算内投资计划2000万元,对部分基层老年人学习活动场所建设进行补助,目前已投入1亿元补助82个建设项目,省内120个市州县(市、区)通过新建、合建、改扩建和校区置换等方式,拉动老年大学建设投资11.74亿元,新增建筑面积55万平方米。目前,全省老年人学习活动阵地4974个,场所总面积突破125万平方米,12所学校建筑面积超过1万平方米。与此同时,我们每年通过检查督办和组织全省老年大学校长培训班、业务骨干培训班和师资培训班,以及老年教育学术研讨会、校园文化经验交流会等形式,推动各级在建好的基础上管好用好老年大学,努力打造全方位、全地域、全覆盖的文化养老平台,较好缓解“一座难求”问题,使得更多老年人受益受惠。据不完全统计,截至2018年底,省内以各种形式经常性参与老年教育活动的老年人近50万人、80万人次。先后有47所老年大学被评为省级示范校,17所(企业校2所)老年大学被评定为全国示范老年大学。

二、内涵锤炼,打造康乐有为的精神家园

老年大学老年教育具有很强的科学性、系统性和实践性,其内涵丰富、空间广大、意蕴深厚,与“一带一路”倡议要求有着天然而紧密的相通相融。近年来,湖北省老年大学不断强化措施,以争创“全国一流、中部领先、全省示范”为目标,全面提升办学内涵水平,努力让老年人真正学有所获、学有所成、康乐有为。一是规范教学管理。大力推进“建名校、创名牌、聚名师、上名课”四名工程,深入开展教学管理提升年活动。不断健全运行机制,强化工作人员技能培训。持之以恒搞好信息化管理、人性化引导和网格化服务,做到精确、精细、精准。建立学员电子信息库,实现网上报名注册和网上选课缴费一站式服务。坚持引进与培养并重、规模与结构协调,建立富有创新活力、专业结构合理的优质师资队伍。坚持统一学制、统一教材、统一大纲,实行分层次教学、分对象授课、分专业展示。依据老年人的实际需求,科学设置课程,建立专业课+公共课相结合的立体式课程结构,以及不同主题、富有特色的学习体验基地,让老年人通过适宜适合的高质量课程学习,提升综合素养,达到愉悦身心,疏解病痛,延年益寿的效果,充分展示康乐有为的时尚老人形象。我校现设有9个系、30个专业、358个教学班、19个团队,注册常年参加学习活动的老年人13000人、16000多人次。二是搞好集中培训和远程教育。定期举办学员、团队员集中培训和荆楚夕阳红讲坛,建立联通市州老年大学的远程教育视频控制中心,每月组织专业精品课进行远程同步教学,校网站开设远程教育端口播放优质课件,协同湖北广播电台开设老年大学空中课堂,协调省电视台研究开设老年教育电视频道,携手省广播电视大学推动社区老年教育。三是深化校园文化建设。定期评先表优,创新校报、网站、微信公众号、校园广播和宣传栏、楼道展示框、LED屏、荣誉室等自有文化载体的内容形式,全力推进智慧校园和绿化、美化、亮化工程。办好《湖北老年教育研究》和《湖北省老年大学协会通讯》,成立湖北老年教育理论研究中心。每年重大纪念日举办系列大型活动如全省老年人象棋大赛、太极拳剑比赛、合唱大赛、书画摄影展、文艺演出和校园文化艺术节等。四是组织服务社会活动。定期开展“校园开放日”活动,努力让更多老年人来我校体验学习。适时组织校团队开展“六进”活动,即进高校、企业、社区、农村、军营、监狱搞好慰问演出。及时成立校志愿者服务总队,一批老年学员、团队员志愿者主动担任校风校纪纠察员、社会普法宣传员、民事调解员、治安监督员、家风传导员以及社区老年学校骨干、教师等,许多老年志愿人员在社会上被评为学雷锋标兵、优秀市民、风范长者等,呈现出“聚是一团火、散是满天星”的辐射效应,彰显了老年教育巨大的社会价值。

三、交流融合,形成互学互鉴的开放格局

文化因交流而生动,文明因交流而精彩。老年教育作为人类文明进步的时代之需,更应加强交流合作。“一带一路”倡议就是要为不同文化和文明搭建新的桥梁和纽带,跨越不同区域、不同文化,带来不同文明间的互学互鉴,构建起人类利益共同体、责任共同体和命运共同体。因而也为老年教育的交流合作提出了新的期待,提供了更广渠道和更大空间。事实上,湖北省老年教育与时偕行,早已从长江走向了世界。早在1989年,在武汉召开的联合国教科文组织老年教育国际研讨会,就通过了以“确保老年人受到教育”为主题的《武汉宣言》。国家主席习近平提出“一带一路”重大倡议后,省内老年大学作为“一带一路”的文化交流节点,主动融入“一带一路”建设,使湖北老年教育成为开放高地。我们注重加强校际、省际、国际交流,形成互联互通的融合机体。仅湖北省老年大学,近年来就已先后有200多批次省内外和日本、德国、法国、美国、俄罗斯等外国老年教育团体来校参观交流,我省相关部门也先后多次组团赴以上国家及芬兰、韩国等参观考察和学习交流。同时,我们积极与有关企业、高校合办分校,与多个省市老年大学建立了系统协作和战略合作关系,较好地影响带动着全省乃至全国中部地区及长江经济带老年教育发展。这些均为我们推动“一带一路”老年教育共同体建设,从愿景落实为行动,探明了新路径、注入了新内涵。

如今,“一带一路”已经从中国倡议逐步发展为世界共识。“一带一路建设是伟大的事业,需要伟大的实践。”我们将继续推进老年教育对外开放,加强与国内外老年教育同仁的交流合作,切实用好国家中心和长江中游区位优势,推进老年教育陆海内外联动、东西双向开放、南北共同发展,着力参与构建中部崛起战略支点、长江经济带核心中坚和“一带一路”融合发展的重要节点,满足广大老年人对美好生活需要的现实追求,开创老年教育开放发展新格局,在“一带一路”框架下唱响老年教育荆楚主旋律、中国好声音!诚挚欢迎各位领导和专家多来湖北传经送宝、共推老年教育新发展!


来源:宣传调研处